Zakładanie i prowadzenie alternatywnych placówek wczesnej edukacji

Cena: 380 zł (czesne)

Dziś 11% taniej - 430 PLN

Liczba wpłat: 10
Liczba semestrów: 2

Pamiętaj, że istnieje możliwość wyboru płatności semestralnej bądź jednorazowej

Rekrutacja otwarta

Ocena słuchaczy: 188 opinii
8.8
< powrót do oferty

Kierunek studiów: Zakładanie i prowadzenie alternatywnych placówek wczesnej edukacji


Rodzaj studiów: studia podyplomowe


Z wykorzystaniem metod kształcenia: online (e-learning)


Cel: 

Celem studiów jest przygotowanie kadr gotowych do samodzielnego tworzenia i prowadzenia placówek wczesnej edukacji typu przedszkolnego, szkolnego i pozaszkolnego oraz nowatorskiego przekształcania ich dla realizacji funkcji innowacyjnych, aktywizującego, wykraczającego poza tradycyjne metody wspierania uczenia się i rozwoju dzieci.


Czas trwania studiów: 2 semestry


Opis kierunku:


Kierunek ten ma charakter interdyscyplinarny. Łączy ze sobą dyscypliny takie jak: pedagogika, psychologia oraz nauki socjologiczne. Jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie społeczne na istnienie alternatywnych placówek wczesnej edukacji zarówno w sektorze publicznym jak i niepublicznym.

Program kształcenia obejmuje treści dotyczące aspektów formalno-prawnych, finansowych, kadrowych, programowych, marketingowych oraz metodycznych związanych z tworzeniem i funkcjonowaniem alternatywnych placówek wczesnej edukacji. Uwzględnione są ponadto zagadnienia z zakresu wymogów lokalowych i sanitarnych, nowych rozwiązań wspierających rodzinę, bezpieczeństwa oraz higieny w żywieniu dzieci.

Absolwenci studiów posiadają wiedzę i umiejętności z zakresu praktycznych aspektów tworzenia placówek edukacyjnych oraz punktów opieki dziennej w oparciu o zdefiniowane potrzeby rodziców i dzieci. Informacje zdobyte w trakcie studiów umożliwiają im założenie i prowadzenie wzorcowo funkcjonujących placówek zajmującymi się opieką dzienną, rozwojem oraz edukacją dzieci.


Adresaci:

Studia adresowane są do osób legitymujących się wykształceniem wyższym (co najmniej I stopnia), w tym przede wszystkich do nauczycieli, przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego (JST), organizacji pozarządowych (NGO), członków lokalnych grup działania (LGD) zainteresowanych założeniem jednej z wyżej wymienionych placówek lub świadczeniem wsparcia dla osób chcących prowadzić punkt opieki lub placówkę edukacji dla dzieci.