Studia kwalifikacyjne

Zyskaj możliwość zdobycia kwalifikacji i uprawnień zawodowych

Nowe możliwości zawodowe

Rozwijaj kompetencje pedagogiczne niezbędne do pracy w branży edukacyjnej

Platforma online

Korzystaj z wygodnej platformy dydaktycznej z dostępem do materiałów 24/7

Doświadczeni eksperci

Ucz się od specjalistów – praktyków i wykładowców z Polski i zagranicy

Dołącz do akcji Kierunek edukacja! Odbierz do -15% na pierwsze oraz do -40% na kolejne, tańsze studia podyplomowe. Spiesz się – promocja jest ograniczona czasowo!

Cel studiów

Chcesz pracować z najmłodszymi wymagającymi specjalistycznej pomocy? Studia podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) przygotowują do prowadzenia działań diagnostycznych i terapeutycznych realizowanych we współpracy z rodziną oraz zespołem specjalistów. W trakcie kształcenia omawiane są zagadnienia związane z rozpoznawaniem potrzeb dziecka, planowaniem działań pomocowych oraz organizacją procesu wczesnego wspomagania.

Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju małych dzieci o zaburzonym rozwoju psychoruchowym i społecznym zgodnie z nowym modelem wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny (WWR); wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności umożliwiające:

profesjonalne organizowanie wczesnej, kompleksowej i systematycznej pomocy dzieciom zagrożonym nieprawidłowym rozwojem, dzieciom z niepełnosprawnością oraz ich rodzinom;
postępowanie z dzieckiem w zakresie określonym przez indywidualny program wczesnego wspomagania.

Podczas zajęć słuchacze poznają warunki organizowania i realizacji wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, rozumianego jako wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny i komunikację dziecka niepełnosprawnego.

Wybierz studia Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) i i poszerz swoją wiedzę oraz umiejętności przydatne w pracy zawodowej w obszarze wsparcia specjalistycznego.

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) mają charakter kwalifikacyjny.

Cel studiów

Chcesz pracować z najmłodszymi wymagającymi specjalistycznej pomocy? Studia podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) przygotowują do prowadzenia działań diagnostycznych i terapeutycznych realizowanych we współpracy z rodziną oraz zespołem specjalistów. W trakcie kształcenia omawiane są zagadnienia związane z rozpoznawaniem potrzeb dziecka, planowaniem działań pomocowych oraz organizacją procesu wczesnego wspomagania.

Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju małych dzieci o zaburzonym rozwoju psychoruchowym i społecznym zgodnie z nowym modelem wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny (WWR); wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności umożliwiające:

profesjonalne organizowanie wczesnej, kompleksowej i systematycznej pomocy dzieciom zagrożonym nieprawidłowym rozwojem, dzieciom z niepełnosprawnością oraz ich rodzinom;
postępowanie z dzieckiem w zakresie określonym przez indywidualny program wczesnego wspomagania.

Podczas zajęć słuchacze poznają warunki organizowania i realizacji wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, rozumianego jako wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny i komunikację dziecka niepełnosprawnego.

Wybierz studia Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) i i poszerz swoją wiedzę oraz umiejętności przydatne w pracy zawodowej w obszarze wsparcia specjalistycznego.

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR) mają charakter kwalifikacyjny.

Adresaci studiów

Studia kierowane są do osób pracujących lub planujących pracę z małymi dziećmi niepełnosprawnymi, lub zagrożonymi niepełnosprawnością; absolwentów pedagogiki, psychologii, logopedii, lekarzy i fizjoterapeutów zainteresowanych pracą w zespołach wspomagania rozwoju małych dzieci (w resorcie oświaty) oraz zespołach wczesnej interwencji pracujących z dziećmi zagrożonymi niepełnosprawnością i niepełnosprawnymi (w resorcie zdrowia).

Uczestnikami studiów mogą być osoby legitymujące się wykształceniem wyższym (co najmniej I stopnia) oraz przygotowaniem pedagogicznym, które posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej.

Adresaci studiów

Studia kierowane są do osób pracujących lub planujących pracę z małymi dziećmi niepełnosprawnymi, lub zagrożonymi niepełnosprawnością; absolwentów pedagogiki, psychologii, logopedii, lekarzy i fizjoterapeutów zainteresowanych pracą w zespołach wspomagania rozwoju małych dzieci (w resorcie oświaty) oraz zespołach wczesnej interwencji pracujących z dziećmi zagrożonymi niepełnosprawnością i niepełnosprawnymi (w resorcie zdrowia).

Uczestnikami studiów mogą być osoby legitymujące się wykształceniem wyższym (co najmniej I stopnia) oraz przygotowaniem pedagogicznym, które posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej.

Dodatkowe wymagania

Studia skierowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne.

W przypadku braku posiadania przygotowania pedagogicznego, Uczelnia WSKZ umożliwia słuchaczom zapisanie się na studia z dwóch zakresów jednocześnie (wczesnego wspomagania rozwoju oraz przygotowania pedagogicznego). Wybierając taki wariant, słuchacz otrzymuje rabat w wysokości 25% na studia z zakresu przygotowania pedagogicznego.

Celem uzyskania rabatu zachęcamy do dokonania rejestracji i opłacenia studiów z pierwszego zakresu, który nie jest przygotowaniem pedagogicznym.

Kolejno w Panelu Studenta prosimy o przejście do zakładki "Moje wykształcenie", kliknięcie "Potwierdź posiadanie przygotowania pedagogicznego” oraz "Nie posiadam przygotowania pedagogicznego". Następnie należy wypełnić ankietę i wybrać studia z zakresu przygotowania pedagogicznego, a bonifikata w wysokości 25% naliczy się automatycznie.

W przypadku dodatkowych pytań prosimy o napisanie wiadomości mailowej na adres: kontakt@studia-online.pl.

Dodatkowe wymagania

Studia skierowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne.

W przypadku braku posiadania przygotowania pedagogicznego, Uczelnia WSKZ umożliwia słuchaczom zapisanie się na studia z dwóch zakresów jednocześnie (wczesnego wspomagania rozwoju oraz przygotowania pedagogicznego). Wybierając taki wariant, słuchacz otrzymuje rabat w wysokości 25% na studia z zakresu przygotowania pedagogicznego.

Celem uzyskania rabatu zachęcamy do dokonania rejestracji i opłacenia studiów z pierwszego zakresu, który nie jest przygotowaniem pedagogicznym.

Kolejno w Panelu Studenta prosimy o przejście do zakładki "Moje wykształcenie", kliknięcie "Potwierdź posiadanie przygotowania pedagogicznego” oraz "Nie posiadam przygotowania pedagogicznego". Następnie należy wypełnić ankietę i wybrać studia z zakresu przygotowania pedagogicznego, a bonifikata w wysokości 25% naliczy się automatycznie.

W przypadku dodatkowych pytań prosimy o napisanie wiadomości mailowej na adres: kontakt@studia-online.pl.

Co zyskasz po studiach Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR)?

Ukończenie studiów pozwala poszerzyć wiedzę z zakresu organizacji i realizacji wczesnego wspomagania w systemie oświaty. Absolwenci poznają zasady planowania działań specjalistycznych oraz sposób opracowywania i realizacji indywidualnych programów wczesnego wspomagania. W trakcie studiów omawiane są także zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania oraz organizacji działań podejmowanych przez specjalistów pracujących z dzieckiem i jego rodziną.

Praktyki: 180 godzin praktyk

Absolwenci studiów otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Ukończenie wskazanych studiów umożliwia jego absolwentom uzyskanie uprawnień m.in. do:

1) zajmowania stanowiska nauczyciela:

pedagoga specjalnego w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych;
„wspomagającego” tj. nauczyciela dodatkowo zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych lub w celu współorganizowania kształcenia uczniów odpowiednio niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

2) prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

3) wykonywania zawodu opiekuna w żłobku/klubie dziecięcym.

Pobierz program studiów

Co zyskasz po studiach Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR)?

Ukończenie studiów pozwala poszerzyć wiedzę z zakresu organizacji i realizacji wczesnego wspomagania w systemie oświaty. Absolwenci poznają zasady planowania działań specjalistycznych oraz sposób opracowywania i realizacji indywidualnych programów wczesnego wspomagania. W trakcie studiów omawiane są także zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania oraz organizacji działań podejmowanych przez specjalistów pracujących z dzieckiem i jego rodziną.

Praktyki: 180 godzin praktyk

Absolwenci studiów otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Ukończenie wskazanych studiów umożliwia jego absolwentom uzyskanie uprawnień m.in. do:

1) zajmowania stanowiska nauczyciela:

pedagoga specjalnego w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych;
„wspomagającego” tj. nauczyciela dodatkowo zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych lub w celu współorganizowania kształcenia uczniów odpowiednio niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

2) prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

3) wykonywania zawodu opiekuna w żłobku/klubie dziecięcym.

Pobierz program studiów

Możliwości zatrudnienia po studiach

Studia te umożliwiają ich absolwentom zatrudnienie m.in. w:

ogólnodostępnych i integracyjnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych;
Centrach Dziecka i Rodziny (placówki systemu oświaty, które zgodnie z projektowanymi zmianami będą koordynować wsparcie w ramach nowego modelu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w zakresie wsparcia terapeutycznego i środowiskowego i zastąpią w tej roli wiodące ośrodki koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńcze);
zespołach WWR w jednostkach systemu oświaty realizujących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny (obecne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze);
ośrodkach wczesnej interwencji;
specjalistycznych centrach wspierających edukację włączającą;
w jednostkach pomocy społecznej.

Świadectwo: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWR)

Kompetencje potwierdzone świadectwem

Jako nasz absolwent uzyskasz:

świadectwo ukończenia studiów podyplomowych,
wiedzę niezbędną w instytucjach edukacyjnych i wychowawczych,
wzmocnienie profilu zawodowego dzięki kompetencjom cenionym na rynku edukacyjnym.

Podstawa prawna kształcenia: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102 ze zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 1450 ze zm.).

Kształcenie prowadzone jest zgodnie z rozporządzeniem z dnia 25 lipca 2019 r. Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2019 r., poz. 1450, z późn. zm.) wydanym na podstawie 68 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.).

Świadectwo wydawane po ukończeniu studiów podyplomowych jest zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. z 2018 r., poz. 1791 z późn. zm.) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.).

Programy studiów zostały przygotowane zgodnie z art. 160 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.